Ministerio de Educación Nacional seleccionó cuatro programas de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación para la formación de maestros del centro oriente colombiano.
Los programas de posgrado de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, como las Maestrías en Educación, en Gestión Educativa, en Historia y el Doctorado en Historia de la Facultad de Ciencias de la Educación, fueron seleccionados por la convocatoria Becas Poder Pedagógico Popular territorialización, del Ministerio de Educación Nacional, MEN.
Esta formación posgradual está dirigida a docentes y directivos docentes en servicio del sector oficial, que se desempeñen en establecimientos educativos oficiales del país, con el propósito de fortalecer sus competencias profesionales, mejorar sus prácticas docentes y fomentar la investigación educativa y la profundización disciplinar.
Según el decano Julio Ademar Gómez Castañeda, este logro demuestra que se sigue trabajando en el mejoramiento de la capacidad y las condiciones de bienestar de los maestros, con un radio de acción en los diferentes contextos de la región, y el país y así responder a las necesidades de los territorios que ponen su mirada en una de las Facultades más antiguas de la Universidad y la primera del país en la formación de formadores.
Este el resultado del segundo encuentro, después del realizado en la ciudad de Medellín, también denominado, poder pedagógico, donde la UPTC fue el escenario central del nodo centro del oriente colombiano, en el que participaron diferentes actores y delegaciones del sistema educativo, de los departamentos de Meta, Cundinamarca, Boyacá y Bogotá, con el respaldo del MEN, la Asociación Colombiana de Facultades de Educación, ASCOFADE, la Asociación Nacional de Escuelas Normales, ASONEN para el desarrollo de 11 apuestas de la estrategia de formación de docentes, ‘Poder Pedagógico Popular”, del Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media.
“Este encuentro permitió analizar las necesidades de formación de los educadores para articular a las instituciones de educación superior del país, IES, en la definición de portafolios territoriales de formación, para ser financiados con créditos educativos condenables del ICETEX, del Fondo formación en programas de posgrado para educadores del sector oficial, que deseen cursar estudios de educación avanzada y pertinente”, explicó Ademar Gómez.
Los diversos encuentros adelantados por el MEN permitieron seleccionar e identificar las áreas y lugares en la asignación de las becas para estudios de posgrado en universidades privadas y públicas, entre ellas la UPTC, Universidad Javeriana, U. Antioquia, Francisco de Paula Santander, Pontificia Bolivariana, del Cauca, Autónoma de Bucaramanga, Pedagógica Nacional, dentro de las 73 seleccionadas.
“Que escojan cuatro programas nuestros es algo muy valioso, es un reconocimiento al trabajo que se viene haciendo, hecho que nos motiva a seguir aportando a la formación de maestros, que es contemplado en uno de los objetivos de la facultad de educación” expresó el Decano.
Agregó que Boyacá es uno de los departamentos que tiene mejor nivel de formación de maestros en el sector educativo, donde la gran mayoría tiene estudios de maestría, sin embargo, queda un número importante que busca cursar estudios de doctorado.
La experiencia de esta Facultad es el reflejo de estos 90 años de vida académica, en temas como Éste y en el desarrollo de dinámicas acordes a los tiempos exigidos para el cumplimiento de esta clase de convocatorias.
Fuente | UPTC
